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I diversi attori coinvolti nel mondo scolastico hanno maggiore familiarità con il computer e le nuove tecnologie, eppure Internet è ancora questo inutilizzato, o quasi. Già: sia gli insegnanti che i genitori di figli minorenni sono più digitalizzati della media della popolazione, 7 insegnanti su 10 e 6 genitori su 10 usano la rete almeno una volta la settimana, rileva l’Ipsos in un recente sondaggio, contro una media nazionale del 49%.

La scuola è, quindi, ‘terreno fertile’ per la diffusione dell’informatica, però il 30% degli istituti non mette ancora a disposizione internet, pur avendo un proprio sito (nel 90% dei casi). Motivo? Ragioni economiche o tecniche.

E’ ”molto diffuso” sia tra studenti che tra insegnanti – spiega l’istituto di ricerca – l’utilizzo di computer e internet a casa per attività legate alla scuola: 8 insegnanti su 10 fanno ricerche e preparano le lezioni; anche gli studenti cercano materiale (79%), fanno i compiti al pc almeno una volta alla settimana (58%) e il 40% visita forum e siti di studenti. Sia per i docenti che per gli alunni (nel 97% dei casi), l’uso delle nuove tecnologie nella didattica è ciò che rende la lezione più divertente, per gli studenti poi la lezione è più interessante e chiara (92%).

Ma nonostante le buone premesse, sembra esserci scetticismo sull’introduzione delle nuove tecnologie nella scuola, dovuto alla convinzione che la carenza di fondi renderà vani i buoni propositi (lo crede il 61% degli insegnanti e il 59% dei genitori), pur ritenendo che chi non sa usare il computer avrà uno svantaggio per il futuro.