Il brainstorming iniziale è di grande effetto: l’ascolto della famosissima Imagine di John Lennon. Fornito un webquest che presenta testi semplici e adatti ad un terzo anno di scuola media, agli studenti sarà richiesto, durante l’attività laboratoriale, il completamento di una carta d’identità di Malcom X. La canzone e la biografia di Malcom X forniscono lo spunto per un dibattito in L2 con lo scopo di riflettere sui diritti umani. L’insegnante guiderà la produzione orale con domande, tra le quali: Do you know any other man or woman who fought for human rights? Tra i leader citati si sceglierà il proprio personaggio e si realizzerà un contributo multimediale secondo una scaletta fornita.
Durante la presentazione del progetto, i gruppi saranno impegnati a compilare una tabella per ottenere le informazioni necessarie per svolgere la prova di verifica individuale.
La fase di monitoraggio da parte del docente punterà alla rilevazione della capacità di portare contributi al lavoro di squadra, la modalità di condivisione delle idee utilizzata, lo spirito imprenditoriale dimostrato nel prendere iniziative e le competenze sociali attivate per essere da supporto ai componenti più deboli nel gruppo.
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