Gli organici del personale docente, secondo la Finanziaria 2002 definitivamente approvata dal Senato il 22 dicembre, verranno d’ora in poi determinati “sulla base del numero degli alunni iscritti, delle caratteristiche e delle entità orarie dei curricoli obbligatori relativi ad ogni ordine e grado di scuola”, e di altri elementi riferiti al territorio, al sostegno, alle […]

La lista delle cose da fare è dunque molto lunga. E i soggetti coinvolti per l’attuazione della riforma del sistema formativo non saranno solamente quelli tradizionali: governo, parlamento, e, con ruolo consultivo, i rappresentanti delle forze sociali e associative. Entrano infatti in campo per la prima volta, e a pieno titolo, le Regioni che, per […]

Il ministro Moratti, nella relazione conclusiva degli Stati generali dell’EUR a Roma, ha annunciato l’avvio graduale della nuova riforma del sistema scolastico a partire dal 1 settembre 2002. Le modifiche che si prevedono non saranno né poche né semplici, e potrebbero richiedere, per essere realizzate, molto tempo, forse più di quanto previsto. Prepariamoci dunque ad […]

La terza parte del rapporto di sintesi contiene una previsione a dir poco storica per la tradizione pedagogica del nostro paese. Prevede infatti che la formazione iniziale degli insegnanti abbia una identica durata per tutti (dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria), anche se articolata in modo differenziato. Si tratta di un passo decisivo che sancisce […]

Qualche sorpresa nasce sul versante dell’orientamento: tra le “raccomandazioni” ne compare una, formulata in modo piuttosto secco, che suggerisce che “l’accesso agli studi liceali (solo a quelli, ndr), sia proposto dai consigli di classe dell’ultimo anno della scuola media”, e che tale “decisione” sia “trasmessa alle direzioni dei licei rispettivi”. Insomma, assai più che un […]

C’è un passaggio della relazione Bertagna presentata a fine novembre che aveva acceso forti polemiche, spingendo qualcuno a parlare di “pay school”. Si tratta della questione del servizio a pagamento oltre le 300 ore di laboratorio. Nel documento si leggeva: “oltre le 300 ore annuali le famiglie devono pagare il servizio nella misura stabilita dalle […]

Lo avevamo rilevato già all’indomani della pubblicazione del “rapporto Bertagna” (vedi “TuttoscuolaNEWS” n. 24 del 30 novembre). Con la riduzione dell’orario obbligatorio (lo ripetiamo, obbligatorio) a 25 ore settimanali e una annualità in meno, le ore di lezione minime richieste, dalla prima elementare all’ultimo anno di secondaria, sarebbero state di 9.900 contro le attuali 12.672 […]

Il rapporto di sintesi fornisce finalmente una risposta chiara all’interrogativo (vedi anche “TuttoscuolaNEWS” n. 27) sulle ragioni della riduzione di un anno del percorso complessivo di istruzione (definita ora peraltro un’opzione “border line”, che non rientra “tra i cardini del progetto”). Ebbene, non viene chiamato in causa l’allineamento all’Europa (che tale non sarebbe, se non […]

Era nell’aria da qualche giorno: il Gruppo ristretto di lavoro istituito dal ministro Moratti per elaborare un’ipotesi di riforma degli ordinamenti scolastici, ha redatto un nuovo rapporto di sintesi, frutto collegiale della commissione, che “segue quello elaborato dal Presidente Giuseppe Bertagna”. Quali le novità? Lo schema dell’impianto “Bertagna” è confermato nella sostanza, ma non mancano […]

Tra le molte novità contenute nel Rapporto Bertagna c’è anche l’idea di affidare all’istruzione e formazione superiore il compito di selezionare i propri studenti, sottoponendoli a prove d’accesso. Non si tratterebbe di una razionalizzazione di quanto già ora avviene in molte sedi universitarie sovraffollate, ma dell’adozione di un vero e proprio criterio selettivo di tipo […]