Mentre è in corso un ampio dibattito sul rapporto finale per le riforme dei cicli, la commissione ha messo a disposizione sul sito del Miur la documentazione raccolta nei contatti con le scuole e ha redatto un’organica comparazione commentata delle risposte fornite alle raccomandazioni del ministro da parte di associazioni, sindacati, enti di formazione e […]

La pubblicazione sul sito Internet del ministero (www.istruzione.it) del Rapporto finale elaborato dalla commissione Bertagna, ha suscitato il dibattito sulla stampa italiana e ora la prossima tappa è lo svolgimento degli “Stati Generali dell’istruzione”, che si terranno il 19 e 20 dicembre, probabilmente a Foligno. Tra gli interventi più interessanti, il “Corriere della Sera” ha […]

C’è un’ipotesi nel rapporto finale che merita particolare considerazione per originalità e potenzialità di sviluppo: le 300 ore per laboratori a rete e per gruppi piuttosto che per classi. Sul territorio le istituzioni scolastiche, meglio se raccordate tra loro, possono “specializzarsi” in particolari attività di integrazione e supporto al normale insegnamento, che le famiglie e […]

Rientro anticipato dalle ferie estive per le famiglie italiane con figli a scuola? È quanto potrebbe accadere se andrà in porto una proposta contenuta nel rapporto finale della commissione Bertagna. Vediamo perché. Il documento prevede delle verifiche “d’ingresso” per gli allievi del 1° anno di ciascun biennio (quindi ad anni alterni, dalla prima elementare alla […]

La scuola della Moratti sembra voler tornare al maestro unico o quasi, (vedi “TuttoscuolaNEWS” n. 24), con il superamento dei moduli di tre maestri su due classi che da più di dieci anni caratterizzano la scuola elementare. Che ne pensa Mario Lodi, il famoso maestro di Vho (chi non ricorda Cipì e Bandiera?), autore di […]

Ma quanti sono i bambini che frequentano il tempo pieno e come sono distribuiti sul territorio nazionale? Abbiamo elaborato i dati relativi proprio all’anno scolastico in corso, dai quali risulta confermata la tendenza all’aumento della domanda di tempo pieno. Una famiglia su quattro ha optato quest’anno per il tempo pieno, e sono ormai 573 mila […]

Il nostro servizio sul tempo pieno a rischio nelle elementari (vedi “TuttoscuolaNEWS” n. 24), ha avuto notevole riscontro sulla stampa nazionale: non è da stupirsi, visto il crescente successo che questa forma del servizio scolastico – che consiste nel tenere i bambini a scuola per l’intera giornata (mensa inclusa) – riscuote tra le famiglie italiane. […]

Le 33 mila parole che compongono il Rapporto finale della commissione Bertagna sono, linguisticamente parlando, di livello elevato, dotto, specialistico e accademico. Abbiamo “giocato” con il testo diffuso dal Ministero: la frequenza dei termini usati offre qualche curiosità sugli aspetti lessicali, e anche qualche indicazione su tendenze dominanti, esclusioni e residualità. A riprova della particolare […]

Una riforma scolastica che richiama valori cari alla sinistra, sembra strano ma è così. Il documento Bertagna, citando il pedagogista di Barbiana, Don Milani, individua cinque strategie per l’equità formativa (il pieno diritto di tutti alla formazione e all’istruzione). La prima, la più importante non riguarda la scuola. Causa principale dei fallimenti scolastici si […]

La formazione professionale emerge come uno dei punti basilari della proposta complessiva, che assegna ad essa un ruolo all’interno del sistema educativo pari a quello dell’istruzione scolastica. Particolarmente delicato, come già segnalato in precedenti newsletter, appare a riguardo il fronte dei rapporti con le Regioni, che sembra non abbiano gradito di non essere state preventivamente […]