Secondo uno studio condotto dal ministero fiammingo dell’educazione, la maggioranza degli insegnanti della Comunità fiamminga del Belgio non possiede conoscenze informatiche di buon livello e sono pochi quelli che frequentano corsi di formazione professionale per sviluppare e migliorare le proprie competenze in materia.

Questa minima percentuale di docenti, comunque, si dichiara entusiasta di seguire corsi sulle tecnologie e costituisce la sola eccezione ad un trend negativo generalizzato.
Infatti, nonostante gli istituti scolastici contino in media un computer ogni 10 alunni e che oltre un terzo dei PC disponibili sia connesso ad internet (media che fa attestare il Belgio ai primi posti in Europa), le attrezzature informatiche vengono scarsamente utilizzate sia per le attività didattiche degli allievi che per la formazione iniziale del personale scolastico.