Questo speciale ha lo scopo di diffondere la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), rivolta al personale docente coinvolto nell'insegnamento di discipline non linguistiche secondo la metodologia in oggetto.

Questa, infatti, prevede l’acquisizione da parte degli studenti di competenze linguistiche in lingua straniera contemporaneamente all’acquisizione delle conoscenze disciplinari così come avviene in molti stati europei. Ciò ovviamente comporta da parte degli insegnanti la necessità di acquisire nuove competenze, principalmente linguistiche.