A scuola non classi ma ‘fasce di competenza’

09 settembre 2019

Didattica per competenze

Il dibattito nazionale e internazionale sull’adeguamento dei sistemi di istruzione alle esigenze delle nuove modalità di apprendimento e dell’innovazione digitale e tecnologica si arricchisce di validi contributi, che in molti casi affrontano anche la questione della sostituzione dei modelli organizzativi tradizionali (le scuole divise in classi, gli standard uniformi, gli orari rigidi ecc.) con nuove...

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