Elaborazione dati di Tuttoscuola.

Mens sana, in corpore sano, scriveva Giovenale. E proprio questa sembra essere l’idea alla base della legge delega per l’insegnamento dell’educazione motoria nella scuola primaria che la Camera si appresta ad approvare in prima lettura oggi. Viene prevista la figura di uno specialista in attività motorie nelle scuole elementari, come negli altri paesi. È prevista una fase sperimentale di 5 anni prima dell’entrata a regime in tutte le scuole. La proposta di legge prevede che i docenti specialisti di educazione motoria abbiano lo stesso stato giuridico degli altri insegnanti della primaria e prestino in ogni classe almeno due ore obbligatorie di insegnamento. Tuttoscuola ha calcolato il fabbisogno di docenti per assicurare in tutte le classi e per ogni regione le due ore d’insegnamento specialistico. Questo anche se si dovrà fare i conti con l’indispensabile condizione di base: l’esistenza o meno delle palestre all’interno delle scuole.

Ma andiamo con ordine. In questo anno scolastico 2018-19 le classi di scuola primaria funzionanti sono 129.359 che, a due ore settimanali obbligatorie di educazione motoria, sviluppano un fabbisogno orario complessivo di 258.718 ore. A 22 ore di insegnamento settimanale individuale, serviranno quindi11.760 docenti.

La proposta di legge-delega non precisa se l’orario d’insegnamento si effettuerà in compresenza (poco probabile). In caso diverso, cioè senza insegnamento in compresenza con altri docenti, se entreranno 11.760 docenti specialisti, ci sarà un minore fabbisogno di altrettanti docenti generalisti: serviranno, cioè, 11.760 maestri non specialisti in meno.

Certo è che per poter svolgere educazione motoria non basta avere un insegnante ad hoc. La scuola deve avere anche una palestra. Tuttoscuola ha condotto un’indagine esplorando i dati degli spazi di servizio per attività sportive in tutte le scuole statali.i, pubblicati dal Miur sulla base delle capillari ricognizioni svolte dagli Enti locali.Alla Lombardia e alla Campania, rispettivamente con 1.916 e 1.285, andrà il maggior numero di docenti di educazione motoria, mentre per le regioni minori il fabbisogno di docenti specialisti in educazione motoria sarà piuttosto contenuto.

Dall’analisi di Tuttoscuola è emerso che le scuole primarie oggetto di questo censimento sono 15.108, ma meno della metà, esattamente 7.456 (49,4%) sono dotate di palestra.

Al top, tra le province italiane, c’è Prato nel cui territorio risultano dotate di palestra 38 delle 48 scuole primarie (79,2%), seguita da Pordenone (74,7%), Udine (72,2%), Bari (71,9%) e Firenze (71,5%).

In fondo a questa graduatoria si trova Reggio Calabria nella cui provincia soltanto 32 delle 213 scuole primarie sono dotate di palestra (15%, meno di una scuola ogni sei), preceduta da Vibo Valentia (19,3%), Messina (20,5%), Cosenza (21,2%) e Salerno (22,2%).

La graduatoria delle regioni in base al numero di scuole primarie dotate di palestra vede al top il Friuli Venezia Giulia (248 scuole con palestra su 353, pari al 70,3%), seguita dalla Puglia con il 66,8% di scuole con palestra e dal Piemonte (61,7%).

La situazione peggiore tra le regioni è appannaggio della Calabria che risulta avere soltanto 179 scuole con palestra su 829 (21,6%), preceduta dalla Campania (27,8%), dal Molise (31,5%) e dalla Sicilia (39,9%).

Sotto la media nazionale del 49,4% di scuole primarie dotate di palestra si trovano le regioni insulari e quelle del Sud, mentre le regioni centrali sono al top.

Regioni	Scuole primarie	di cui con palestra
Friuli VG	353	248	70,3%
Puglia	805	538	66,8%
Piemonte	1.238	764	61,7%
Marche	419	258	61,6%
Toscana	947	579	61,1%
Basilicata	194	111	57,2%
Lombardia	2.163	1.235	57,1%
Lazio	1.103	627	56,8%
Sardegna	488	258	52,9%
Abruzzo	407	207	50,9%
Veneto	1.337	661	49,4%
Nazionale	15.108	7.456	49,4%
Emilia R.	960	427	44,5%
Liguria	419	184	43,9%
Umbria	306	128	41,8%
Sicilia	1.450	578	39,9%
Molise	127	40	31,5%
Campania	1.563	434	27,8%
Calabria	829	179	21,6%

 

Aree	Scuole primarie	di cui con palestra
Centro	2.775	1.592	57,4%
Nord Ovest	3.820	2.183	57,1%
Nord Est	2.650	1.336	50,4%
Nazionale	15.108	7.456	49,4%
Isole	1.938	836	43,1%
Sud	3.925	1.509	38,4%

Elaborazione Tuttoscuola su dati Miur 2018