Dottorato di ricerca: nuove linee guida per l’accreditamento

Cambiano le condizioni per l’accreditamento e la conseguente attivazione dei corsi di dottorato da parte delle università. La ministra dell’Istruzione, dell’università e della ricerca Valeria Fedeli ha infatti firmato le nuove Linee guida in materia puntando su una maggiore qualificazione dei Collegi e dei loro coordinatori, e sui dottorati innovativi, realizzati in collaborazione con le imprese e/o soggetti esterni all’università, coerentemente con il Piano Nazionale della Ricerca 2015/2020 e con il PON Ricerca 2014/2020. Tali dottorati sono suddivisi in tre categorie: internazionali, intersettoriali-industriali e interdisciplinari, e per essere attivati richiedono agli atenei una serie di requisiti aggiuntivi.

Le nuove linee guida

Il documento è stato redatto, sentita l’Agenzia Nazionale di Valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca (Anvur), tenendo conto dei contenuti del Piano Nazionale della Ricerca approvato a maggio del 2015, delle innovazioni introdotte dal primo bando del PON Ricerca 2014/2020 uscito lo scorso agosto e dei risultati della nuova Valutazione della Qualità della Ricerca (Vqr) 2011-2014. È previsto, si legge nel comunicato del Miur, “un accertamento più capillare della qualità delle attività di studio, attenzione alle dotazioni materiali – biblioteche, database, laboratori – a supporto della ricerca da svolgere, più spazio all’innovazione e all’internazionalizzazione”.

Corsi di dottorato: come ottenere l’accreditamento

Dall’anno accademico 2018/2019, tra gli elementi necessari per ottenere l’accreditamento dei corsi di dottorato, è prevista “la verifica delle strutture in cui si svolge l’attività di ricerca, che devono possedere attrezzature e laboratori adeguati, un patrimonio librario e banche dati consistenti, software attinenti ai settori di studi e spazi e risorse per il calcolo elettronico”, mentre il Collegio dovrà essere composto “almeno per l’80%” da docenti dei Settori Scientifico Disciplinari attinenti al corso, individuati anche tramite nuovi indicatori volti a valutare le loro pubblicazioni scientifiche.