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  • TuttoscuolaFOCUS N. 87/183, del 31/01/2005
    Secondo ciclo. La danza delle ore - Dentro i nuovi quadri orario: confronti nei tecnologici - Confronti tra i vecchi tecnici e i nuovi tecnologici - Secondo ciclo. Sindacati sul sentiero di guerra - Secondo ciclo/5. Educazione fisica dimezzata - Secondo ciclo. 10 anni e larghe intese per uscire dall’impasse - Bertagna e MIUR: irriducibile differenza (di veduta) - Decreto attuativo formazione docenti: slalom tra le polemiche - L’Italia a due velocità nelle nascite cambierà gli assetti scolastici - Più laureati stranieri che italiani - TuttoscuolaMEMORANDUM

  • TuttoscuolaFOCUS N. 86/182, del 24/01/2005
    Secondo ciclo. Cosa cambia per i licei classici e scientifici - Secondo ciclo. La licealizzazione dei tecnici sacrifica il latino - Secondo ciclo. Il centralismo si ritira? No, avanza - Secondo ciclo. La presa di distanza di Forza Italia - Secondo ciclo. Il siluro dell’UDC - Secondo ciclo. Ma neanche AN è contenta... - Secondo ciclo/7. L’opposizione: la Moratti venga in Parlamento - Secondo ciclo/8. Soliani (Margherita): dov’è finito il secondo ciclo? - Stop alla sanatoria per presidi incaricati - L’autonomia scolastica alla prova della scheda di valutazione - 27 gennaio giorno della memoria - Adottiamo una scuola in Indonesia. E’ il momento di dare un aiuto - TUTTOSCUOLA MEMORANDUM

  • TuttoscuolaFOCUS N. 85/181, del 17/01/2005
    Adottiamo una scuola in Indonesia/1. Il punto della situazione - Adottiamo una scuola in Indonesia/2. Un filo diretto con gli "adottati" - Adottiamo una scuola in Indonesia/3. Riferimenti e recapiti - Secondo ciclo/1. La proposta per i licei senza indirizzi - Secondo ciclo/2. La proposta per i licei con indirizzi - Secondo ciclo/3. L’atmosfera tesa dell’Eur - Secondo ciclo/4. Prime reazioni dei sindacati - Secondo ciclo/5. Prime reazioni politiche - Secondo ciclo, l’atteggiamento delle Regioni - Secondo ciclo/7. Gli sviluppi possibili - Conferenza Unificata: pressing sul Governo - E lo Snals ricomincia da Galati - TuttoscuolaMEMORANDUM

  • TuttoscuolaFOCUS N. 84/180, del 08/01/2005

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