Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La proposta leghista di introdurre test per i professori sulla conoscenza della cultura e del dialetto regionale sta facendo incetta di commenti presso le segreterie dei partiti e dei sindacati, a volte liquidata con battute ironiche, alle volte prese molto sul serio. Appartengono a quanti non rinunciano alla battuta il ministro dell’Attuazione del programma Gianfranco […]
Il Presidente dei deputati della Lega Nord Roberto Cota smorza le polemiche sulla proposta leghista sugli esami in dialetto per diventare docenti: “Il presunto esame di dialetto è una bufala. La proposta è quella di fare dei test pre selettivi per consentire l’accesso agli albi regionali degli insegnanti, albi previsti proprio dalla proposta di legge […]
Prende spunto al nostro Speciale licei (scaricabile gratuitamente dal nostro sito), l’intervento del lettore Roberto Folcarelli, che volentieri ospitiamo. Invitiamo gli altri lettori a dare i loro contributi sul tema, scrivendoci come di consueto a botta_e_risposta@tuttoscuola.com. —- Gentili Signori, ho letto il vostro “Speciale Licei” con i riferimenti al cosiddetto orario “virtuale”. Ebbene, Voi affermate […]
Sul tema della relazione tra i cambiamenti della scuola italiana e le analisi Ocse, ci ha scritto il lettore Biagio Pelligra, il cui intervento volentieri pubblichiamo. Invitiamo gli altri lettori a inviarci le loro riflessioni tanto sul tema proposto, quanto a proporci nuovi temi, tramite l’indirizzo dedicato la_tribuna@tuttoscuola.com. —- Le valutazioni dell’OCSE relegano il sistema […]
Adesso è quasi ufficiale: il modello del maestro unico non è prescrittivo e le scuole possono organizzarsi con ampi margini di autonomia. Dopo che la precisazione era stata riportata all’interno della delibera della Corte dei Conti con la quale era stata dato l’ok alla registrazione del regolamento sul riordino del primo ciclo (DPR 89/2009), […]
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